• Sitemap
  • Annoncering
  • Om
  • Kontakt

Skoleanalyser.dk

- Din vej til topkarakter

  • Forside
  • HHX
    • Afsætning
    • Erhvervsret
    • International Økonomi
    • Opgaver
    • Samtidshistorie
    • Virksomhedsøkonomi
  • STX
    • AT Metoder
    • Billedkunst
    • Biologi
    • Dansk
    • Engelsk
    • Erhvervsøkonomi
    • Fransk
    • Fysik
    • Historie
    • Kemi
    • Mediefag
    • Oldtidskundskab
    • Opgaver
    • Psykologi
    • Religion
    • Samfundsfag
  • HTX
    • Kommunikation/IT
    • Opgaver
    • Teknikfag
    • Teknologi
    • Teknologihistorie
  • HF
    • Opgaver
  • Tilføj noter
  • Kompendier
  • Blog
  • Litteraturlistegenerator
  • Beregnere

“Generationskløfter” Kronik analyse

juni 29, 2015 af Alexander Leo-Hansen Skriv kommentar

1 Stjerne2 Stjerner3 Stjerner4 Stjerner5 Stjerner (3 votes, average: 4,67 out of 5)
Loading...

Generationskløfter

Der er et stort spring mellem den unge generation, og den forrige generation. Der er sket meget de seneste år og det har påvirket mange faktorer. Som ung står man over for en tid, hvor en hel del beslutningerne skal tages – og det er svært. Det er måske ikke livsvigtige beslutninger set i andres perspektiv, men i selve øjeblikket er det altafgørende beslutninger for personerne selv. Hvad skal jeg studere? Hvad vil jeg være? Og hvad vil jeg egentlig med mit liv? Det er de spørgsmål der kører rundt i hovedet på rigtig mange unge, og de fleste søger efter et svar nu og her. Men det er en svær beslutning, og mange prøver derfor at finde noget, som de kan relatere sig til i form af et forbillede. Men hvor skal man finde det når de fleste voksne stræber efter at virke så ungdommelige som muligt, og ironien fylder så meget i vores samfund? Hvordan kan man sammenligne sig med en generation, der er så anderledes? [Læs mere…]

Skrevet i: Dansk

Biologi A 29. maj 2015 STX Eksamen

juni 29, 2015 af Alexander Leo-Hansen 6 kommentarer

1 Stjerne2 Stjerner3 Stjerner4 Stjerner5 Stjerner (8 votes, average: 4,50 out of 5)
Loading...

Opgave 1 EPO og bloddoping

  1. Bestem, på baggrund af figur 3, hæmoglobinkoncentrationen i blodprøven, vist i Begrund dit svar.

På figur 3 ses samhørende værdier for hæmoglobinkoncentrationen og hæmatokritværdi. Hen ad x-aksen ses hæmoglobinkoncentrationen målt i g/100 mL og op ad y-aksen er hæmatokritværdien. Der er en lineær sammenhæng mellem hæmoglobinkoncentrationen og hæmatokritværdien. Forskriften for funktionen er givet ved og det er oplyst at hæmatokritværdien i figur 2 er 41,7, derfor kan man isolere x i ligningen: , da x er udtryk for hæmoglobinkoncentrationen.

billede

Det vil altså sige, at i figur 2 er hæmoglobinkoncentrationen 14,1 g/100 mL [Læs mere…]

Skrevet i: Biologi

SRP: Islamisk stat opståen og samfundets reaktion

juni 28, 2015 af Alexander Leo-Hansen Skriv kommentar

1 Stjerne2 Stjerner3 Stjerner4 Stjerner5 Stjerner (4 votes, average: 5,00 out of 5)
Loading...

Indholdsfortegnelse

Islamisk stat opståen og samfundets reaktion

Abstract

The object of terror is, with use of violence or threat of violence to scare a population, either with a politic or religious motive. Islamic State, or IS, is at current time the most referred terrorist group, and that is why Islamic State it the topic for this assignment.

There has been given an account for how Islamic State is a fundamentalist group, with use of the term fundamentalism as a theory. Furthermore, there has been analysed how the international world have acted towards the raise of Islamic State, with the use of international theories. At last, there has been discussed, how a possible solution of the conflict could come to action.

My conclusion on the project is that you can argue for Islamic State as a fundamental group, as they interpret the 1400 year old Koran in their own way. At the same time they wish to fight enemies both close and far with weapons as means. Moreover, the international world has reacted with focus in own national interest and with a realism point of view. I have also concluded that a solution within a five-year frame is possible. This does demand co-operation on both a regional, international and global basis, where the different countries and organisations bury previous as well as current internal conflicts internal, with the exception of the Sunni and Shia conflict. This is also applies between the great powers of America and Russia who have been trying to maintain the balance of power between them since the Cold War ended. [Læs mere…]

Skrevet i: Opgaver

“Vi skal nok køre for dig” reklame analyse – Midttrafik

juni 27, 2015 af Alexander Leo-Hansen Skriv kommentar

1 Stjerne2 Stjerner3 Stjerner4 Stjerner5 Stjerner (1 votes, average: 5,00 out of 5)
Loading...

Vi skal nok køre for dig

I dagens Danmark er der over de seneste år blevet skabt en negativ diskurs i snakken om offentlige transportmidler. De offentlige transportmidler er forsinkede, billetpriserne stiger og konstante aflysninger gør, at flere borgere vælger bilen frem for bus eller tog. Samtidig er bussen kun for det sociale lave lag, og bussen er sidste udvej som transport mulighed. Men denne diskurs har Midttrafik forsøgt at ændre i reklamevideoen ’’Vi skal nok køre for dig’’ Men kan det lykkedes for trafikselvskabet at få flere jyske borgere til at tage bussen med en reklamevideo på kun 1 min og 28 sekunder? [Læs mere…]

Skrevet i: Dansk

DHO: Kirke- og kongemagten i middelalderen

juni 27, 2015 af Alexander Leo-Hansen 9 kommentarer

1 Stjerne2 Stjerner3 Stjerner4 Stjerner5 Stjerner (1 votes, average: 5,00 out of 5)
Loading...

Indholdsfortegnelse

Kirke- og kongemagten i Middelalderen

Indledning

Middelalderen er en periode, som ca. strækker sig fra år 500 til 1500[1]. Siden 1. Verdenskrig underinddeles perioden i tre tidsperioder; Den tidlige middelalder (500-1000), højmiddelalderen(1000-1300) og senmiddelalderen (1300-1500)[2]. I perioden havde kirken og kongen en stor indflydelse på folket. Kirken og kongen var tildelt en stor magt, hvorved folket skulle følge de love, kirken og kongen gav. Gjorde de ikke det, ville de blive straffet. Jeg fandt det yderst interessant, at kirken og kongen kunne have en så stor indflydelse på folket. Derfor lyder mit overordnet spørgsmål således;

Hvilken betydning havde kirke- og kongemagten for folket i middelalderen? [Læs mere…]

Skrevet i: Dansk

  • « Forrige side
  • 1
  • …
  • 125
  • 126
  • 127
  • 128
  • 129
  • …
  • 157
  • Næste side »

Skoleanalyser.dk er en reklamefinansieret side, der indeholder affiliate links og annonce artikler.

Alexanderleo.dk
Snydbookmakerne.dk
Festivaltips.dk

Danders&More

Copyright © 2026 · News Pro Theme til Genesis Framework · WordPress · Log ind

Skoleanalyser.dk bruger cookies. Ved at bruge vores side accepterer du brugen af cookies. Denne information deles med tredjepartOK Reject Læs mere
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Altid aktiveret
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
GEM & ACCEPTÈR